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Emergent metalinguistic awareness
In: Interface. - Brussel 8 (1994) 2, 97-112
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Sprachfähigkeiten - besser als ihr Ruf und nötiger denn je : zur Deutung unserer Ergebnisse
In: Sprachfähigkeiten - besser als ihr Ruf und nötiger denn je!. - Aarau [u.a.] : Sauerländer (1994), 303-343
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Timed grammaticality judgements of the head parameter in L2 learning
In: The dynamics of language processes. - Tübingen : Narr (1994), 15-31
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Levels and dimensions of awareness in the L2 writing process
In: The dynamics of language processes. - Tübingen : Narr (1994), 59-74
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Was ist Sprache? : Eine Untersuchung des spontanen, nicht-wissenschaftlichen Reflektierens
In: Sprache, Onomatopöie, Rhetorik, Namen, Idiomatik, Grammatik. - Graz : Institut für Sprachwissenschaft der Universität Graz (1994), 277-293
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Sprache und Spiel : ein Ansatz zur Untersuchung der Verarbeitung sprachlicher Erfahrungen von Kindern unter den Bedingungen der Mehrsprachigkeit in der deutsch-dänischen Grenzregion
In: Nachbarsprachen in Europa. - Frankfurt am Main : Lang (1994), 105-114
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Construction de savoirs métalinguistiques à l'école primaire
In: Repères. - Lyon : ENS éditions (1994) 9, 93-117
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Psycholinguistic aspects of dyslexia
Share, David L. (Mitarb.); Bon, Wim H. J. van (Mitarb.); Schreuder, Robert (Mitarb.)...
In: Current directions in dyslexia research. - Lisse : Swets & Zeitlinger (1994), 147-219
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Can we trust logical form?
In: The journal of philosophy. - New York, NY : The Journal of Philosophy, Inc. 91 (1994) 10, 519-544
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Consciousness in second language learning
In: International Association of Applied Linguistics. AILA review. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 11 (1994), 5-113
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Language in education : an interview with Leo van Lier
In: Sintagma. - Lleida 6 (1994), 51-65
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Lernziel: Sprachbewusstheit
In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 93 (1994) 2, 128-147
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2273
L' attività metalinguistica nei processi di apprendimento dell'italiano come L2 da parte di immigrati : i risultati di una ricerca
In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 23 (1994) 2, 263-282
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2274
Apprendimento e insegnamento linguistico in contesto migratorio : dall'apprendimento spontaneo a quello guidato dell'italiano L2
In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 23 (1994) 2, 193-220
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Metacognition and reading in L2 : a case study of a Finnish reader of English
In: Finlance. - Jyväskylä : Centre 14 (1994), 67-96
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Vieraiden kielten oppijoiden käsitykset kielenoppimisesta : vaihtoehtoista määrittelyä ja tutkimusta
In: Finlance. - Jyväskylä : Centre 14 (1994), 50-66
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Zur Bedeutung von Language Awareness-Konzeptionen für die Didaktik des Deutschen als Fremd- und als Zweitsprache
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren 5 (1994) 1, 1-25
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La conscience syntaxique : étude d'un test
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 29 (1994) 1, 77-79
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Negotiation, foreign language awareness and acquisition in the Spanish secondary education context
In: International journal of psycholinguistics. - Osaka : CASJ 10 (1994) 27, 83-96
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Bilingual education and the development of metalinguistic abilities : a research project
In: International journal of psycholinguistics. - Osaka : CASJ 10 (1994) 27, 5-14
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